Eπιμορφωτική δράση και Festival παρουσίασης δράσεων στην ΕξΑΕ των Νηπιαγωγείων της 2ης Ενότητας και του Γ΄ Τμήματος Νηπιαγωγείου του Διαδικτυακού Διαπεριφερειακού Σχολείου Α/θμιας που λειτούργησε με ευθύνη του ΠΕ.Κ.Ε.Σ Πελοποννήσου

 

     Ολοκληρώθηκαν οι δράσεις για τις σχολικές μονάδες Προσχολικής Εκπαίδευσης της 2ης Ενότητας του ΠΕ.Κ.Ε.Σ Πελοποννήσου μετά την επανέναρξη των μαθημάτων δια ζώσης. Παρά τις δυσκολες συνθήκες στην ΕξΑΕ, τα σχολεία ολοκλήρωσαν τα προγράμματα που ανελαβαν κατά τον ετήσιο προγραμμματισμό και διακρίθηκαν σε Πανελλήνιους Διαγωνισμούς.

    Σε μια προσπάθεια αναγνώρισης του ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ των εκπαιδευτικών της Προσχολικής Αγωγής και της εξωστρέφειας, του ανοίγματος του σχολείου στο ευρύ κοινό, οργανώθηκαν οι ακόλουθες 2 δράσεις:

•  Επιμορφωτική δράση για τη δημιουργία σχολικού ιστολογίου στο Π.Σ.Δ:

Η επιμορφωτική δράση ήταν υπό μορφή εργαστηρίου, με στόχο  τη δημιουργία ιστολογίων  για τις σχολικές μονάδες Προσχολικής Εκπαίδευσης της 2^ης Ενότητας  του Νομού Αρκαδίας και είχε θέμα:

«Η χρήση του blog στην προσχολική εκπαίδευση και εφαρμογές»

Εισηγητές της δράσης  (αλφαβητικά):

Κωνσταντίνος Αθανασούλης, εκπαιδευτικός ΠΕ 86, ΠΛΗΝΕΤ, 

Ευστρατία Λιακοπούλου, Σ.Ε.Ε ΠΕ 86, (Πληροφορικής) με σπουδές στην Πληροφορική, 

τα Παιδαγωγικά και την Εκπαιδευτική Πολιτική και με μεταπτυχιακές σπουδές 

στα Παιδαγωγικά και στη Δημόσια Διοίκηση και

Μιχαλίτσα  Παντελέων, Σ.Ε.Ε  ΠΕ 60, Επιμορφώτρια  Β΄ Επιπέδου στις Τ.Π.Ε

Για τα Νηπιαγωγεία  της Αρκαδίας έχει δημιουργηθεί σε συνεργασία με την Διεύθυνση Εκπαίδευσης το ιστολόγιο: «Νηπιαγωγοί Αρκαδίας: Ένα Νηπιαγωγείο για όλους», το οποίο θα εμπλουτίζεται με τις δράσεις τους μετά την ολοκλήρωση της επιμόρφωσης η οποία αναμένεται να πραγματοποιηθεί δια ζώσης τον Σεπτέμβριο.

•  FESTIVAL:

Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία την Παρασκευή 25-06-2021  το απόγευμα 17.00-20.30 το «FESTIVAL παρουσίασης δράσεων στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση των Νηπιαγωγείων της 2ης Ενότητας του ΠΕ.Κ.Ε.Σ Πελοποννήσου» (Μονάδες Προσχολικής Εκπαίδευσης των Νομών Αργολίδας & Αρκαδίας),  που οργάνωσε η Σ.Ε.Ε ΠΕ60,  Μιχαλίτσα Παντελέων.

Την εκδήλωση προλόγισε ο κος Γεώργιος Κόνδης, Κοινωνιολόγος-Διδάσκων στη Σχολή Καλών Τεχνών- Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, τέως Οργανωτικός Συντονιστής του οικείου ΠΕ.Κ.Ε.Σ, ο οποίος πρότεινε μετά την παρουσίαση των δράσεων, την συνεργασία των σχολικών μονάδων με το Πανεπιστήμιο.

Τα Νηπιαγωγεία (σύνολο:11) καθώς και το Γ΄ Διαδικτυακό Τμήμα του Νηπιαγωγείου που λειτούργησε με ευθύνη του ΠΕ.Κ.Ε.Σ Πελοποννήσου, παρουσίασε τις «Δράσεις εξωστρέφειας» του Τμήματος, ενώ οι λοιπές μονάδες, παρουσίασαν σύμφωνα με το πρόγραμμα που επισυνάπτεται δράσεις, που πραγματοποίησαν το σχολικό έτος: 2020-2021 στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, σε συνδυασμό με δράσεις στη δια ζώσης.

Ακολουθούν η αφίσα και το πρόγραμμα:

 

 

                Αξίζουν θερμά ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ σε όλες και όλους τους συναδέλφους για το έργο τους!

     Επισυνάπτεται η συγχαρητήρια  επιστολή της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Άρτας σε μορφή jpg, εφόσον στο Γ΄Διαδικτυακό Τμήμα Νηπιαγωγείου, πρόσφερε τις υπηρεσίες της με ζήλο, η εκπαιδευτικός κα Κατερίνα Σαλαμούρα, που ανήκει οργανικά στο 5ο Νηπιαγωγείο Άρτας:

•   Ευχές για το καλοκαίρι:

          

ΚΑΛΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ

"Διαδικτυακό πάρτι γενεθλίων"-ΣΕΝΑΡΙΟ στην Τ4Ε, με τη χρήση της e-me στο Νηπιαγωγείο

    Ως επιμορφούμενη στην Τ4Ε από προσωπική επιλογή (μετά από έντονο προβληματισμό), κατέθεσα το παρακάτω σενάριο:

Σύντομη περιγραφή σεναρίου:

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, ένας νέος μαθητής ο Emil, εγγράφεται στην σχολική μονάδα και συνδέεται στην ψηφιακή τάξη. Στη διαδικασία της γνωριμίας και κατά την προσθήκη της φωτογραφίας του στον πίνακα γενεθλίων της εικονικής τάξης, η Νηπιαγωγός και οι συμμαθητές/τριές του, διαπιστώνουν ότι τα γενέθλιά του είναι την προσεχή εβδομάδα και αποφασίζουν από κοινού να οργανώσουν ένα διαδικτυακό πάρτι γενεθλίων, ώστε το νέο μέλος να νιώσει το αίσθημα της οικειότητας.

Καταγράφονται αρχικά μέσω της σύγχρονης ΕξΑΕ (πλατφόρμα  Web Ex) οι πρότερες γνώσεις των παιδιών με προβολή και επεξήγηση εικόνων ενός πάρτι και στη συνέχεια ασύγχρονα μέσω ανάθεσης μιας άσκησης που ουσιαστικά αφηγείται μέσω της σειροθέτησης την ιστορία ενός πάρτι γενεθλίων (e-me content: Image Sequencing).

Στη συνέχεια σύγχρονα καταγράφονται σε εννοιολογικό χάρτη, οι ιδέες των παιδιών για την προετοιμασία ενός διαδικτυακού πάρτι και ακολουθεί η ανάθεση εργασιών σε ομάδες,. Προχωρούν στην υλοποίηση της ιδέας, με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού ή των εκπαιδευτικών (ΠΕ60.50 και ΠΕ06) και των γονέων, οργανώνοντας και συμμετέχοντας σε ποικίλες δραστηριότητες,  καταλήγοντας με τη σύμφωνη γνώμη των γονέων στη δημοσίευση των ζωγραφιών – δώρο στον Emil, που δημιούργησαν στην εφαρμογή: ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΓΙΑ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ του Φωτόδεντρου σε ένα padlet.

•  Το σενάριο ( με κλικ στην εικόνα):
  

 

•  Ο εννοιολογικός χάρτης (με κλικ στην εικόνα):
  

• Οι ενδεικτικές εφαρμογές στην e-me (με κλικ στις εικόνες):

• Τα video που χρσιμοποιήθηκαν:
  

 

 

• Τα ενδεικτικά φύλλα εργασίας αξιολόγησης:
  

 

 ΚΑΛΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ

Φτιαγμένο από... Κάρτες εποπτικού υλικού.

      Στην τάξη του Νηπιαγωγείου είναι αρκετά δύσκολο λόγω έλλειψης χώρου, να ασχοληθούμε με πολλά υλικά και να αναφερθούμε στις ιδιότητές τους. Μετά από έντονη διερεύνηση, σας παραθέτω κάρτες εποπτικού υλικού, που πιθανόν να φανούν χρήσιμες, ώστε να σχεδιάσουμε στο μέλλον μαθήματα δια ζώσης ή εξ αποστάσεως.

ΚΑΡΤΕΣ:

 

ΚΑΛΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ